La presente actividad es útil para practicar CL, AA y TICD, aunque desde mi punto de vista lo que mejor se trabaja es la CL. A través de una situación planteada los alumnos tienen que leer las descripciones de personajes y pistas y descubrir al culpable. Sin embargo, en mitad del ejercicio aparecen una serie de definiciones de palabras que el alumnado debe averiguar. Se supone que dichas palabras sirven de pista para la solución final, aunque no es tan evidente. No obstante, tras utilizarla con mis alumnos, la actividad ha tenido bastante éxito, aunque algunos se atascaron en las definiciones. Otros, como siempre, terminaron muy rápido.
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